“Информационное обеспечение процесса внедрения проекта «Самопознание», как основного и обязательного предмета в образовательных учреждениях Мангистау в 2010 году”, -  такой была тема совещания, организованного Департаментом по защите прав детей и управлением образования области. Изначально проект был одобрен Министерством образования и науки. С 2001 по сентябрь текущего года представлялся в качестве экспериментального и проходил под патронатом Национального центра «Бобек». Программа, автором которой является Сара Назарбаева,  предусматривает процесс духовно-нравственного воспитания, начиная от дошкольников и заканчивая студентами. Интегрированная программа включает в себя знания естественно-научного и гуманитарного циклов.
«Серьезность процесса внедрения этого предмета, как обязательного, подчеркивает следующий факт. В октябре прошлого года этому вопросу посвящалось совещание у премьер-министра. Согласно поручению К.Масимова, Министерство образования и Национальный центр «Бобек» разработали план действий. В нашей области соответствующий план мероприятий утвержден заместителем акима области Ж.Караевым. Наша задача сегодня начать освещение данного процесса», - говорит Клара Шкондина, начальник Департамента по защите прав детей, открывая работу совещания.
С этой целью на встречу были приглашены ответственные лица, вошедшие в группу по реализации вышеназванных планов: представители управлений образования, внутренней политики,  члены Совета по самопознанию, координирующего экспериментальные площадки, а также родительская общественность.
За внедрение проекта и информационное обеспечение во всех регионах отвечают заместители глав регионов по социальным вопросам. По словам Клары Аркеновны, каждая область должна будет представить информацию о проделанной работе до марта текущего года в канцелярию премьер-министра.
Девять лет назад, когда проект стартовал в республике, в Мангистау насчитывалось лишь 3 экспериментальные площадки. На сегодняшний день их число увеличилось до 45. Эту работу в регионе проводили управление образования и институт усовершенствования учителей. Время, как заметили участники совещания,  показало важность и значимость проекта «Самопознание».
«В 2010-2011 учебном году мы должны охватить предметом «Самопознание» 119 школ области. А это 88 612 детей: 35 000 учащихся начальных классов, свыше 44 000 – учеников 5-9 классов, порядка 10 000 – старшеклассников. Уже решен вопрос о выделении 50 млн тенге на приобретение учебно-методических пособий по данной дисциплине. Начиная с этого года, по предложению центра «Бобек» разработаны специализированные именные сертификаты для тех работников образования, которые будут пользоваться правом обучения предмету «Самопознание». В настоящее время проводится отбор педагогов, которые будут обучать интегрированной дисциплине», - информировала участников совещания Жанылхан Сейтмухамбетова, заместитель начальника управления образования области.
С августа 2009 года при институте гармоничного развития человека, являющемся структурой центра «Бобек», началось проведение курсов для представителей областей. Слушателями от Мангистау стали Индира Жумагалиева, директор института повышения квалификации учителей, и Ардак Сисенова, завкабинетом дошкольного и начального звена института.
«Проанализировав деятельность экспериментальных площадок, мы пришли к выводу, что очень многое сделано для того, чтобы работа проводилась на должном уровне. Результатом изучения опыта работы площадок стало издание «Сборника мероприятий по предмету «Самопознание» в организациях образования Мангистауской области. В нем собраны лучшие конспекты занятий и мероприятий по проекту. Я думаю, что это будет ощутимой помощью для тех, кто сейчас начинает внедрение дисциплины у себя в организациях», -  отметила Валентина Вострова, заместитель председателя Совета.
Ежеквартально Совет проводит заседания с непременной организацией семинаров на базе школ и детских садов области. В числе главных задач г-жа Вострова называет определение путей решения проблем, которые пока существуют. Но, как подчеркнули педагоги, «в итоге внедрения интегрированной дисциплины выиграет не только общество, главное -  выиграют дети».